NextGEN 2027
April 19, 2026 - 19 avril 2027
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Open to all SWLSB elementary Schools
We acknowledge that we live and work on the traditional territories of Indigenous Peoples across Turtle Island. We honour the First Nations, Inuit, and Métis Peoples who have cared for these lands since time immemorial. We recognize their enduring presence and deep connection to the land, and we commit to listening, learning, and working toward reconciliation.
Nous reconnaissons que nous vivons et travaillons sur les territoires traditionnels des peuples autochtones à travers l’Île de la Tortue. Nous rendons hommage aux Premières Nations, aux Inuit et aux Métis, qui prennent soin de ces terres depuis des temps immémoriaux. Nous reconnaissons leur présence continue et leur profond lien avec le territoire, et nous nous engageons à écouter, à apprendre et à travailler en faveur de la réconciliation.
PRESENTATION POWERPOINT / SLIDES
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NextGEN 2025 - Take a look!
How a Bill becomes a Law.
Pep Talk From a President
How to Build a TEAM.
Who is a Parliamentarian ?
The Pencil Story.
In-person ONLY! / En personne SEULEMENT!
Hôtel de ville de Rosemère
100 Rue Charbonneau, Rosemère, QC J7A 3W1
April 19, 2027, 8:30-15:00 EST
08:30 - Land Acknowledgement and Thanksgiving Address
9:00 - Politician / Student Interaction
Students receive their mission from their politician and can ask questions.
12:30 - Lunch & presentation
13:00/13:30 - Student work cont.
14:00 - Student presentations to politicians
Students present their solutions to their political partner.
14:45 - Final remarks
15:00 - End of 2026 NextGEN
19 avril 2027, 8 h 30 – 13 h 00 (HNE)
08 h 30 – Reconnaissance du territoire et allocution de remerciement
09 h 00 – Interaction politicien·ne / étudiant·e
Les élèves reçoivent leur mission de la part de leur politicien·ne et peuvent poser leurs questions.
12 h 30 – Dîner et présentation
13 h 00 / 13 h 30 – Poursuite du travail des élèves
14 h 00 – Présentations des élèves aux politicien·ne·s
Les élèves présentent leurs solutions à leur partenaire politique.
14 h 45 – Remarques finales
15 h 00 – Fin de l’édition 2026 de NextGEN
We are thrilled to offer secondary students across Canada the chance to collaborate with top Canadian leaders on pressing governmental issues.
Event Highlights: April 19, 2027
Duration: 1 Day
Time: 5 Hours
Mission: Change the world
Morning Session:
Receive Your Mission: Students will meet their political partner; Member of Parliament, Member of Legislative Assembly, or City Council member. They will be tasked with solving a real-world question or piece of legislation.
We work to have 1 local politician with your students at your school.
Your students are encouraged to work in pairs on various teams.
Afternoon Session:
Present Your Ideas: Students will reconvene with their political partner to share their innovative ideas and suggestions.
Collaboration:
Students will together, providing insights that could influence their city, province, and country.
About the Event:
The NextGEN Assembly of Leaders, in partnership with the city of Rosemere.
Linda Lapointe (Member of Parliament) - How should Bill C‑16 protect people, especially kids and teens, from the threat of sharing intimate images, and what should the government think about to make sure this law is fair, works well, and actually helps victims?
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Comment le projet de loi C‑16 devrait‑il protéger les personnes — en particulier les enfants et les adolescents — contre la menace du partage d’images intimes, et à quels éléments le gouvernement devrait‑il réfléchir pour s’assurer que cette loi est équitable, efficace et qu’elle aide réellement les victimes ?
Sona Lakhoyan Olivier (MNA, Québec) - How can access to healthcare be improved for everyone while maintaining a fair and efficient system?
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Comment peut-on améliorer l’accès aux soins de santé pour tous, tout en gardant un système juste et efficace?
Donna Anber (SWLSB Commissioner) - What is your ideal high school?
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Quel est ton école secondaire idéale ?
Benny Catania (SWLSB Commissioner) - What should bullying prevention and intervention really look like in our school?
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À quoi devraient réellement ressembler la prévention de l’intimidation et les interventions dans notre école ?
Tanya Minchella (SWLSB Parent Commissioner) - What would it look like if students helped shape decisions at our school?
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À quoi cela ressemblerait‑il si les élèves participaient à la prise de décisions dans notre école ?
The NextGEN Assembly of Leaders achieves three key objectives:
1. OWNERSHIP:
Showcases students as national contributors to democracy and broaden understanding of the Canadian system, opportunities, challenges, and tools.
It places students on the national stage, recognizing them as active participants and contributors to democratic processes.
2. CONFIDENCE:
Accelerates & Ignites learning.
It advances education and promotes experiential learning; active engagement where students apply the knowledge acquired in the classroom and demonstrate their diverse set of competencies, problem-solving, and collaboration skills in a challenging, bilingual environment.
3. VISION:
Drives transformative change to strengthen Canadian democracy.
By combating polarization and regional divides, it invests in the next generation; helping students understand one another, collaborate effectively, and leverage their differences to build a stronger, more united country.
L’Assemblée des leaders NextGEN poursuit trois objectifs clés :
1. RESPONSABILISATION:
Mettre en valeur les élèves comme contributeurs nationaux à la démocratie et élargir la compréhension du système, des opportunités et des outils.
Elle place les élèves sur la scène nationale, en les reconnaissant comme des participants actifs et des contributeurs aux processus démocratiques.
2. CONFIANCE:
Accélère et stimule l’apprentissage.
Elle fait progresser l’éducation et favorise l’apprentissage expérientiel : un engagement actif où les élèves appliquent les connaissances acquises en classe et démontrent leur ensemble diversifié de compétences, leur capacité à résoudre des problèmes et leurs aptitudes à collaborer dans un environnement bilingue stimulant.
3. VISION:
Stimuler un changement transformateur pour renforcer la démocratie canadienne.
En luttant contre la polarisation et les divisions régionales, elle investit dans la prochaine génération; aidant les élèves à mieux se comprendre, à collaborer efficacement et à mettre à profit leurs différences pour bâtir un pays plus fort et plus uni.